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英皇、索尼、滚石 、种子音乐
传媒公司有华谊 、天娱、上腾 、光线传媒 、还有一个忘记名字了
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nt电子游戏nt电子游戏首页：牛牛游戏制胜技巧
01
1游戏规则
游戏中一家为庄家 ，其余为闲家 ，发完牌后即可开牌比牌，庄家与所有闲家一一进行比较 ，牌型大者为赢 ，牌型小者为输 。
玩家要是可以将手中的五张牌，以三张一卡、两张一卡的形势排列成10的倍数 ，此种牌就被称为 “牛牛” ，属最大牌型 。玩法：玩家选择三张组合成牛的牌，牌左上位置有个牛字会亮，点牛即可。无牛的情况下直接点摊牌 。
2牛牛游戏牌型大小
本牌型一次大小为：K 、Q 、J、10 、9 、8、7 、6 、5、4、3 、2 、A 。
3牛牛游戏的牌型与组合
牛牛游戏特殊牌型：J、Q 、K都是当10点 ，A当1点 ，其他的牌型当自身的点数。
牛牛游戏牌型组合：牌局开始每个牛牛游戏玩家手中都有五张牌，然后玩家需要将手中任意三张牌凑成10点或20点或30点都可以 ，这样是被称之为牛 。接下来在将其余的两张的点数相加得出几点 。去掉十位数 ，只留个位数来进行比较，如果接下来两张的相加点数也正好是整数的话 ，那就是最大的牌型：“牛牛 ”。
没分：如10 3 2 Q 6 ，因为没有3张能加起来成为10的整数倍。
有分：如10 3 7 Q 6为6分 。
牛牛：如 10 3 7 Q K 。
四花：如 10 Q K K J，一张10另4张为花或加鬼。
五花：如 J J Q K Q 、J J Q K 鬼【10以上（不含10）的花或加鬼组成】 。
五小如1 2 1 2 15张牌都小于5并且全部加起来<10只限制在一副牌的情况下两副牌的没有五小 。
4牛牛游戏出牌顺序
每位牛牛游戏玩家将牌型编排好之后可以出牌 ，庄家是最后一个亮牌的。
5牛牛游戏牌型大小比较
当庄家与闲家同时出现相同点数时 ，系统自动将两家手中牌的最大那一张进行比较，谁大就由谁获得胜利 。如果出现牌也相同大的话 ，就按花色来进行比较 。
花色的比较：黑桃>红桃>草花>方片黑桃>红桃>草花>方块
没分：比单张大小 ，单张大小依次为大鬼小鬼K……A
有分：比分数大小，9分最大，依次为98……A
牛牛：比单张颜色大小 ，大鬼小鬼K……A ，黑桃>红桃>草花>方块
四花：比单张颜色大小，大鬼小鬼K……10 ，黑桃>红桃>草花>方块
五花：比单张颜色大小 ，大鬼小鬼K……J，黑桃>红桃>草花>方块
nt电子游戏五小>五花>四花>牛牛>有分>没分
6牛牛游戏获胜条件
游戏为四个人玩 ，一方为庄家 ，另三方为闲家，开始后由闲家向桌面掷筹码 ，掷完筹码后系统开始发牌 ，最后比较大小，闲家的牌点数大于庄家则算胜利。先决条件是：牛牛大于任何牌点数 ，牛9（前三张的组合成整数称之为“牛 ”）大于牛8 。有牛的牌大于无牛的牌 ，玩家手中任意的三张牌组合不成一个整数，则被称之为无牛牌，无牛牌的比较就按牌中最大的那张进行比较 。注意：启牌的牌必须要三张牌组合成牛才可以 ，不可以由两张或者四张组合而成 ，如果三张组合不成牛的话，那这牌就属于无牛牌。
End
nt电子游戏首页：初一上册政治复习资料
人的生命具有独特性P28
如何珍惜生命P2931标题处
认识自我的方法P4648
认识自我的途径P4850
人的潜能P52
如何发掘潜能P5253
情绪的作用P63
如何控制不良的情绪P66
高雅的情绪P73
庸俗的情绪74
情绪的作用7273
如何培养高雅的情绪7578标题处
身边的诱惑有哪些8084
如何拒绝诱惑的方法89中间部分
战胜诱惑的方法89相关连接处
侵害来自哪些社会 家庭 他人 学校 自然等等
如何防范侵害9397标题处
面对不法侵害如何自救96
第一单元 笑迎新生活
上中学后 ，我们怎样创建一个优秀的集体
1树立共同的目标 ，寻找前进的动力 。当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力 。
2在集体中 ，我们要各尽其能 ，发挥所长，奉献集体。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体时 ，班集体就会成为一道亮丽的风景线。
3我们要团结协作 ，互助前行 。只有团结协作，相互配合 ，我们才能奏出最优美的班级乐章 ，在集体中不断成长 。
初中学习生活有哪些新特点？
学习科目增多了、学习内容和难度加大了 、老师授课节奏加快了，我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力 ，学习一些课堂上学不到的知识。
如何做学习的管理者
①学会自主学习 。作为初中生 ，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立的承担学习的任务 。
②提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量课前认真预习 ，上课时专心听讲 ，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率 。
③科学安排时间 。初中学习的科目增多 ，难度加深 ，如果对学习时间进行合理的安排，就可以做到心中有数 ，从容不迫。
④我们根据自己的学习方式结合老师的教学实际 ，找到适合自己的学习方法 。
为什么说学习中的苦与乐
1学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难 ，刻苦努力 。也正是在这个过程中 ，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。
2失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的 。
第二单元 认识新自我
生命对于世界有什么重要性？
生命是地球上最珍贵的财富 ，世界因生命的存在而变得生动和精彩 。
人的生命独特性表现在哪些方面？
1人的生命独特性突出表现在 ，与其他动物 、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。
2人的生命独特性更多地表现在 ，人的个性品质 、人生道路 ，实现人生价值的方式和途径的多样性。
如何发挥生命的独特性？
每个人要根据自己的优势，选择一条适合自己的 、独特闪光的成才之路 ，展示自己的风采 ，为社会贡献自己的智慧和才能 。
如何让生命之花绽放？
1永不放弃生的希望 。世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。
2肯定生命 ，尊重生命 。每个人的生命都是有价值的 ，每个人对国家、社会和他人都有价值 。在肯定自己的价值 、珍爱生命的同时，我们应肯定他人的价值 、尊重他人的生命。
3延伸生命的价值 。生命的意义不在于长短 ，而在于对社会的贡献 。因而我们要珍爱生命 ，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
怎样才能使生命的价值得以提升？
1生命的意义不在于长短 ，而在于对社会的贡献 。2我们要珍爱生命 ，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力 ，不断延伸生命的价值 。3实现人生的意义 ，追求生命的价值，要脚踏实地 ，从现在做起 ，从一点一滴的小事做起。4在学校好好学习，在家里孝敬父母 。
青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？
身体外形的变化 ，身体内部器官的完善 ，性机能的成熟 。
为什么要处理好青春期的心理矛盾？
青春期心理充满矛盾，这是一种正常的心理现象。这些心里矛盾有时让我们感到苦闷 ，但正是它们构成了我们前进的动力。因此 ，我们要通过各种方式，调控好这些矛盾 。
怎样处理好青春期的心理矛盾？
1可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助 。
2自己学会当自己的“心理医生”。
男女之间应怎样正常交往
1男女同学之间交往，既需要相互尊重 ，又要自重自爱 。
2既要开放自己 ，又要掌握分寸 。
3既要主动热情，又要注意交往的方式 、场合 、时间和频率。
青春期常见的误区有哪些？应如何矫正？
误区：1拿别人的生理发育特点开玩笑 。 2 装扮上标新立异 ，故作姿态 ，当作有个性 。 3对男女同学之间的交往过于敏感。
矫正方法：1我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验 。2逐渐摆脱依赖 ，真正的独立 ，勇于为自己行为负责的精神 。3男女同学之间的正常交往，真正做到优势互补 ，取长补短 ，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围
怎样正确认识自我？
1正确认识自己，就要做到用全面的 、发展的眼光看待自己。
2全面认识自己 ，既要认识自己的外在形象 ，又要认自己的内在素质 。
3每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足 。全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
4每个人都是变化发展的 ，自身的优点 、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己 ，通过不断改正缺点来完善自己 。
认识自我的途径哪些？
1通过自我观察认识自己 。最了解自己的认识是自己。
2通过他人了解自己 。
3通过集体了解自己 。
为什么要发掘自我的潜能？
1自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。
2人的潜能是多方面的 。人的特长往往是人某个方面潜能的表现 ，还有许多潜能隐藏在角落里 ，未被发现，我们要善于把它们发掘出来 。
3发现自己的潜能 ，是取得成功的重要条件。
发掘我们潜能的方法有哪些？
1经常给予自己积极的暗示 ，提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能 。
2在心中想像出一个比自己更好的“自我 ”形象 ，激励自己的斗志 ，释放自己的潜能 。
3从小事做起，在实践中激发潜能。
人身上的七种基本智能是是什么？
①语言智能；②音乐智能；③数理逻辑智能；④空间智能；⑤身体运动智能；⑥人际交往智能；⑦自我认识智能 。
怎样对待追星现象？
喜欢明星是很正常的心理现象 ，因为明星往往有着美丽的外表 ，大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能，高昂的工作热情和高尚的人格 。人无完人 ，偶像也不例外。我们应该善于从不同的榜样身上学习不同的优点 ，不断完善自我。
不能因过分迷恋而耽误学习、工作 。
第三单元 过富有情趣的生活
最常见的情绪分成四大类：喜 、怒 、哀、惧 。
情绪具有什么作用？
情绪犹如双刃剑，一方面 ，情绪可以充实人的体力和精力 ，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极作用 。另一方面 ，情绪也会使人感到难受 ，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率 ，做出一些令自己后悔甚至违法的事情 。这是情绪对人的消极作用。
怎样调控我们的情绪？
首先可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪 。根据不同的情况和个人的特点灵活地运用调节情绪 ，具体的方法有注意转移法 、合理发泄法，理智控制法等 。
我们在表达自己的情绪时要注意哪些问题？
人的情绪具有相通性和感染性 ，一个人的情绪很容易影响到周围的人。只顾发泄自己的情绪 ，不顾及他人的感受，是不通人情的做法 。我们应该学会在合适的场合，用合理的方式表达情绪 。同时宣泄情绪还应该在道德和法律允许的范围内进行 ，不能妨碍他人 ，不能损害他人和集体的利益。
情趣与兴趣的关系与区别是什么？
联系：情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣 ，同时 ，情趣通过兴趣表现出来，兴趣可以升华为情趣 。
区别：兴趣是短暂的 ，是经常变化的 ，而情趣是持久的稳定的 。
情趣的作用有什么？
1情趣能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除。2情趣能使我们充分感受到生活中的美 ，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐 。
不同的生活情趣对与我们的生活 ，工作，学习有什么不同影响？
高雅的生活情趣：有益于个人的身心健康 ，符合现代文明的要求 ，也符合科学精神和科学生活的要求 。对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信，活泼开朗的健康心理 ，使人更加热爱生活 。
庸俗的生活情趣：使人看不到生活的丰富多彩 ，看不到生活的美好前景，只看到眼前的事物 ，只图暂时的快乐。不利于青少年的身心发展 ，甚至损害身心健康 。
怎样培养高雅的生活情趣？
1 乐观 、幽默的生活态度是追求高雅生活情趣的重要条件 。
2培养正当的兴趣爱好，增强好奇心 ，避免盲目从众是追求高雅生活情趣的起点。
3丰富的文化生活是追求高雅生活情趣的重要途径 。
4积极参加集体活动是追求高雅生活情趣的有力保证 。
第四单元 过健康、安全的生活
我们身边有哪些诱惑？
领奖台的诱惑 、金钱的诱惑 、游戏机的诱惑、黄赌毒与邪教的诱惑等。
我们应该如何正确对待金钱的诱惑？
对待金钱的诱惑 ，我们一定要取之有道，通过正当的途径来获得 ，决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物 ”等违法行为 ，更不能触犯刑法 。
我们应该如何正确对待电子游戏？
电子游戏是一种新型娱乐，集多种技术和众多学科知识于一体 ，它对于开发人的智力 ，锻炼眼耳手脑并用的能力，有一定的好处 。适当有节制的娱乐并不是坏事。但是由于电子游戏容易使人着迷，沉迷下去会影响我们身心健康发展 ，因此我们需要掌握一个度 ，游戏的内容应该是健康积极的，时间上应该适当有节制 ，同时要以丰富的学习 ，健身，交友等活动坚决抵制这一诱惑 。
沉迷于网络游戏的危害有什么？
1影响身心的健康发展 。2影响生活工作和学习 。3诱发违法犯罪行为 。
吸毒有什么危害？
严重摧残身心健康 ，传染多种疾病 ，诱发刑事犯罪，危害社会治安等 。
怎样拒绝不良诱惑？
nt电子游戏不良诱惑犹如病毒 ，需要我们结合自己的实际 ，用科学的态度，坚强的意志 ，清醒的头脑和正确的方法 ，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害，具体方法有联想前因与后果 ，寻求帮助法、避开诱因法 、婉言谢绝朋友 ，提高自制力 、专时专用，改正不良习惯等 。
青少年最容易受到来自哪些方面的侵害和保护？
容易受到的侵害：意外事故的侵害 ，家庭方面的侵害 ，学校方面的侵害，社会方面的侵害。
受到的保护：学校保护 ，家庭保护 ，社会保护，司法保护和自我保护 。
青少年为什么要加强自我保护？
1青少年正处于长身体长知识的重要时期 ，各方面都很不成熟 ，社会经验少，缺乏自我保护意识 。2生活环境复杂 ，存在着不利于青少年健康成长的因素 ，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。3身心尚未成熟社会经验不足的青少年，面对侵害行为，自然灾害和以外伤害时 ，往往因处于被动地位而受到侵害 。因此我们必须加强自我保护 。
当我们遭遇到险情和侵害时 ，我们应该怎样应对？
1面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而正确的作出判断 ，要采取机智灵活的方法与之斗争。
2当我们遭遇险情和侵害时 ，要沉着冷静，学会用最有效的救助方法 。
3青少年学会自我保护 ，不仅需要有自己的意识和勇气 ，也要有保护自己的智慧和方法 。
面对不法侵害，我们应该如何有效的防范侵害 ，保护自己？
1提高警惕 ，增强自我保护意识。
2用智慧保护自己 。
3用法律保护自己 。
我们为什么要用法律武器来保护自己？
1用法律武器与违法犯罪行为做斗争是每个公民应尽的责任和义务，也是每个公民的权利。
2依法同违法犯罪行为做斗争 ，既能有效地保护自己的合法权益 ，有能使犯罪分子受到应有的惩罚，同时也维护了法律的尊严和权威。
因此我们应该敢于运用法律武器保护自己
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